니다. 2019년도 동계 계절학기 산업체 인턴 수요조사   2019년도 동계 인턴 학생을 요청하는 기업체 정보를 공지하니  희망학생은 신청해 주기 바랍니다.     1. 동계

니다. 세종대학교 나노신소재공학과 에너지인력양성사업팀에서 지식나눔행사를 실시할 예정입니다.   관심있는 초,중, 고등학생들의 많은 참여 바랍니다.   참여를 원하는

니다.)   제출서류 ; 취업지원처에서 제공하는 자기소개서, 성적증명서  (hgshin@sejong.ac.kr ; 010-9118-3226) 감사드립니다.   신현

안내] ASML Korea와 함께 하는 원데이 글로벌 멘토링『온라인 글로벌 기... 나노신소재조교 2023-11-22 1,620 전체 2023-2학기

학부 [교육안내] ASML Korea와 함께 하는 원데이 글로벌 멘토링『온라인 글로벌 기... 나노신소재조교 2023-11-22 1,619 학부

하고 있습니다. 이렇게 준비된 셀의 특성 개선 및 문제점 확인을 위해 다양한 분석을 진행하고 있으며, 셀 시뮬레이션 평가를 활용하여 장기 수명 등을 예측하는 업무도 하고 있습니다. 분석

세미나는 태양광 산업을 처음 접하는 학부생을 상대로 태양광 산업의 전반적인 사항에 대한 이해를 돕는 것을 목표로 한다. 반도체에 대한 설명을 바탕으로 태양광의 가장 기본 단위

은 0.1M, 1M KOH에서 각 10 mAcm2에서 관찰된 428 및 374 mV의 초기 과전위와 함께 높은 OER 활성과 탁월한 내구성을 유지하는 데 도움이 되었습니다. 또한

발생하고 있으며, 이로 인한 개발 기간 지연이 빠르게 증가하고 있다. 본 세미나는 최근 3D NAND Flash 에서 발생하는 기계 불량에 대한 배경과 사례를 설명하고 대응 현황

어 시장의 폭발적인 성장세를 보이고 있다. 특히 리튬이온 이차전지는 높은 에너지밀도를 구현하는 데에 가장 강점이 있는 전지로서, 화석연료의 단점을 보완할 수 있는 수단 중 하나

니다. 본 강연에서는 반도체 개발, 제조에 있어서 필수 불가결한 제조장비의 중요성을 다양한 관점에서 고찰하고자 한다. 즉, Smart Factory에서 일하는

에서 어떠한 법적 문제를 야기하는지, 그리고 기업의 대응 방향과 주요 법적 프레임워크(EU AI Act, 인공지능법 등)에 대해 논의한다. AI 기술 개발 및 서비스 전 과정(데이

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마당 SEJONG UNIVERSITY 가능성을 후원하는 대학! 선진교육 시대를 열어가는 우수한 교수진! 공지...여 주시기 바랍니다.    2. 강의평가 유의사항 1) 평가의 신뢰성을 높이기 위하여 강의평가에서는 모든 설문항목에 “1점”으로 응답하는 경우에는 강의평가판정에서 제외

마당 SEJONG UNIVERSITY 가능성을 후원하는 대학! 선진교육 시대를 열어가는 우수한 교수진! 공지... 인턴십 과목을 수강해도 졸업요건에 문제가 없는 학생    - 필수 학점이나 요건 등을 충족하지 못한 상태에서 본 인턴십에 참여하는 졸업 예정자의 경우 애초 학생이 계획한 졸업 시기

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마당 SEJONG UNIVERSITY 가능성을 후원하는 대학! 선진교육 시대를 열어가는 우수한 교수진! 공지...연계형 계약학과는 AI분야 우수인재를 육성하는 석사 학위과정입니다. ㆍ방학기간 중에는 연구인턴십을 통해 KT가 보유하고 있는 AI데이터를 직접 분석/연구할 수 있을 뿐만 아니

마당 SEJONG UNIVERSITY 가능성을 후원하는 대학! 선진교육 시대를 열어가는 우수한 교수진! 공지...와는 차별화된 가치를 담은 새로운 제품과 서비스를 제공하기 위해 노력하고 있습니다.   시시각각 변화하는 철강산업의 경영환경 속에서 ‘기업 경쟁력의 원천은 사람’이라는 믿음을 가지

마당 SEJONG UNIVERSITY 가능성을 후원하는 대학! 선진교육 시대를 열어가는 우수한 교수진! 공지...를 모국어로 하는 영어권 국가에서 중등교육 또는 고등교육기관을 졸업한 자     ※ 영어권 국가 : 미국, 영국, 아일랜드, 캐나다, 호주, 뉴질랜드만 인정  ⑤ 편입학의 경우...과 동시에 박사과정에 입학한 자(2023학년도 입학자부터 해당, 이전 입학자는 신청 불가) ③ 영어를 모국어로 하는 국가에서 중등교육 또는 고등교육기관을 졸업한 자