
교육원의 모든 것이 공개될 예정이다. 입학설명회에서는 코로나19로 인한 사회 환경 변화와 급변하는 시대상황에 부합하는 새로운 교육패러다임의 도입을 통해 보다 많은 학습자들에게 교육
. 박재우 미래교육원 원장은 “광진구청과 함께 시니어들을 위한 교육 프로그램을 진행하게 되어 기쁘다. 시니어들이 즐기면서 배울 수 있는 교육 환경을 만들고자 최선을 다해 노력
을 제공하고 교강사들에게는 온라인수업의 최적의 환경을 제공하기 위한 스튜디오 강의실은 사전예약을 통해 운영하고 있습니다. 사전예약은 본원 소속의 교강사의 경우 세종대학교 미래
A. 네 동일합니다. 본교학부학생증과 동일한 세종대 학생증 발급으로 동일하게 캠퍼스환경을 이용합니다. 학생증으로 도서관 이용, 도서
해 지역 환경개선을 위한 아이디어를 제안하는 프로그램으로 세종 문화거리가 탄생하였습니다. 7월 14일 Sejong Smile Street 세종문화거리 OPEN을 축하하는 이벤
제작실습 Ⅱ를 위한 기본 교과목으로 학생 개별로 만화 및 애니메이션, 컨셉아트 등 디지털 환경에서 제작능력을 바탕으로 더욱 발전된 작품 완성을 위한 방법론을 모색... 모델에 색 입히기, 3D 모델에 재질 입히고 빛 추가하기, 3D 환경에서의 카메라 사용법, 렌더링 기술 및 특수 효과 등을 학습한다. 기본 그래픽 디자인을 바탕으로 3차원적 표현...지를 기본으로 하는 저작 환경, 오픈 스크립트, 멀티미디어 응용 등을 과목 내용으로 구성.... 윈도우즈프로그래밍1 비주얼베이직 또는 비주얼 C++, 파이썬 등의 프로그래밍 언어를 이용하여 윈도우즈 환경의 응용프로그램 작성을 위한 프로그래밍 방법
ICPSR DB 퀴즈 이벤트를 진행합니다. 보건, 정치, 경제, 환경 등 다양한 주제 분야의 국외 설문조사 자료가 제공되는 ICPSR! SPSS, SAS, Stata, R 등의 원자
DB 퀴즈 이벤트를 진행합니다. 보건, 정치, 경제, 환경 등 다양한 주제 분야의 국외 설문조사 자료가 제공되는 ICPSR! SPSS, SAS, Stata, R 등의 원자료와 설문
베리 호지가 꿈꿔온, 환경과 인간이 공존하는 세상, 지속 가능한 사회의 경제는 어떻게 이루어질 수 있을지 살펴보는 『로컬의 미래』. 40여 년 간 세계화에 맞서 싸우며 소비 중심
준다는 것을 발견할 것이다. 이 책은 생태학과 환경에서 미생물의 지위, 생명공학에서 미생물의 이용, 식품생산에서 미생물의 역할 그리고 미생물이 우리 생활과 복지의 질에 기여하는 무수
다양한 종류의 부채가 있다. 올해 여름도 무더울 것으로 예상되는 만큼, 에어컨도 좋고 손선풍기도 좋지만 옛 멋과 환경을 생각하여 합죽선 하나씩 장만해 보는 것이 어떨지 독자 여러
활동에도 참석) - 지원내용 : > 문제해결 중심의 기획형 봉사 · 나눔 프로그램(환경, 빈곤, 장애, 노인, 여성, 다문화, 교육, 문화예술, 의료 분야 등) > 지역
, 뷰티, 한국전통 문화 전수 등 2) 노력봉사 – 청소, 식목, 건물도색, 고아원, 양로원 방문, 환경미화, 벽화그리기, 놀이터 운동기구 설치 등 3) 문화
마을환경 개선 집수리, 전기점검, 농기계수리, 벽화그리기, 마을길정비 등 3~4개 4 교육기회 및 문화 증진 방학캠프, 한국어교육, 요리교실, 인형극, 노래공연 등
한 빈곤, 환경, 인권과 같은 국제개발 이슈에 대한 학습과 보다 넓은 세계를 내다보며 미래를 준비하는 안목을 가진 지구촌 시민으로 성장할 수 있기를 기대합니다. 동계 해외 봉사
해서 수세미를 만든 후 광진노인복지회관에 기부할 예정입니다. *군자동 쓰담 달리기: 군자동, 어린이대공원 일대를 조깅하면서 쓰레기를 줍는 환경정화 활동입니다. Sejong
홍보 캠페인", "금연․절주 캠페인", "이면지 노트만들기 환경 캠페인" 등의 프로그램도 많이 기대
들과 함께 운동과 게임을 하기도 하고 또 함께 사진을 찍으며 대화를 나누는 시간을 많이 가졌습니다. 현지인들의 열악한 교육환경으로 영어도 통하지 않아 의사소통이 잘 되지는 않았
들이 조금이나마 좋은 환경에서 지낼 수 있다는 생각에 마음이 뿌듯했다. 또한 어느 한 명 빠질 것 없이 모두들 각자의 맡은 위치에서 노력하는 단장님과 부단장님 그리고 19명의 팀원
히 준비한 교육내용이었는데 참여한 학생 수가 많이 적어 그렇게 많은 봉사단원이 필요하지 않다고 느껴졌습니다. 또한 몽골 학생들이 한국어를 배우는데 있어 어려운 사정이 있거나 어려운 환경